Maandag en dinsdag werkten we met juf Eline nog even verder rond 'Springen'. We konden toen ook genieten van een gezellig voorleesuurtje in de Bib van Beveren.
Toen we woensdag de klas binnenkwamen, stonden er overal zwarte handafdrukken. Zwarte Piet was langs geweest! Hij had letterkoekjes en chocolade achtergelaten...
Maar ook... een zak met daarin een letterdoos. In die letterdoos vonden we de letter 'S'. We gingen auditief opzoek naar woorden waarin de letter 'S' verstopt zat. We vonden er een heleboel! We gingen ook visueel opzoek naar woordkaartjes met deze letter. De woordkaartjes werden op de schrijftafel gelegd, die voor de gelegenheid getransformeerd werd tot het 'bureau van Sinterklaas'. Iedereen die wou mocht daar, verkleed als Sinterklaas, in het boek van de Sint de woorden naschrijven. We konden ze ook naleggen met letterkoekjes of de letter 'S' met een vergrootglas zoeken in boekjes in de boekenhoek.
Aan de knutseltafel knutselden we met klei ook iets dat met deze letter begon: een stoomboot of staf. We maakten ook een werkblaadje waarbij we de woorden die met een 'S' begonnen, kleurden.
Deze dag sloten we af met een muzikale versie van het prentenboek: 'De Spiekpietjes'. Iedereen kreeg een instrumentale rol!
Donderdag was Zwarte Piet weer langs geweest! Deze keer troffen we een zak aan met Sint- en Pietenkledij. We probeerden alls te benoemen. Daarna hing de juf alle kledingstukken in een hoekje van de klas. We moesten telkens naar het langste woord lopen: staf of pietenmuts?
Nadien beleefden we heel wat verkleedplezier met deze spullen!
We speelden ook een gezelschapsspel waarbij we de pieten zo snel mogelijk naar de pakjes moesten brengen. Niet met behulp van een getallendobbelsteen, maar wél met speelgoedprenten die we uit een jutezak haalden. We hakten dit woord in stukjes en mochten dit aantal naar voren: po-ppen-wa-gen is dus 4 stapjes naar voren.
We oefenden vooraf het klappen met een spelletje in de kring. Meneer Yves was ook van de partij! De juf verstopte iets in de zak en klapte het woord. Wie kon raden aan de hand van het aantal klapjes welk speelgoedje er in de zak zat?
Onze stembanden hebben we ook nog eens aan het werk gezet deze week. We leerden een Sinterklaasliedje uit het repertoire van kapitein Winokio. We begeleiden dit lied met ritmestokjes. We maakten ook gebruik van onze fantasie door de ritmestokjes telkens te transformeren tot iets nieuws: paardenpoten, oren van het paard van Sinterklaas, drumstokjes, micro,...
Er zit een wortel in mijn schoen
voor het paard van Sinterklaas.
Het paardje vindt dat heerlijk,
want hij lust geen speculaas.
We probeerden ook eens pizza,
en een chocoboterham.
Maar een wortel heeft hij 't liefste,
want dan loopt hij minder stram.
In de namiddag knutselden we een knappe Piet.
Ondertussen konden de andere vlindertjes spelen met de stoomboot en het kasteel van Sinterklaas, pakjes vullen met blokken, een Sint versieren met plasticine of een Piet maken met vormstaafjes.
Vrijdag sloten we de week gezellig af met een toneel op school. De juf koos elke ochtend geen kindje van de dag, maar wél een Pietje van de dag! Tof hé!
Wist je dat:
- Juf Eline volgende week weer een weekje voor onze klas staat.
- We donderdagnamiddag gaan zwemmen, wie helpt er omkleden?
- Het vrijdag Sint én grootouderfeest is, alle grootouders zijn welkom. Breng zeker het briefje dat je woensdag kreeg, ingevuld weer mee. Wij staan alvast te popelen om ons danstalent aan hen te tonen! Deze dag mogen de kleuters weer verkleed naar school komen.
- Gelieve de bestelformulieren + niet gekochte foto's weer mee naar school te geven, dank je wel!
Volgende week werkt juf Eline rond het prentenboek: 'Ik word Zwarte Piet'
Tot maandag!
Groetjes,
Juf Kaat
