Maandagochtend veranderden we het seizoenskaartje op onze kalender, want ja hoor, de lente is eindelijk begonnen! De juf illustreerde enkele situaties en wij probeerden te achterhalen bij welk seizoen deze hoorde: winter, lente, zomer of herfst? De lente konden we natuurlijk een beetje beter gaan waarnemen. We gingen op lentewandeling en kregen de opdracht om op zoek te gaan naar allerlei lentemateriaal (bovenop onze eierdoos stonden foto's afgebeeld van wat we moesten verzamelen): bloemknopjes, bloemen, stengels, aarde, pluimpjes,...
Om de voormiddag gezellig af te sluiten volgde een yoga-sessie rond een bloemenperkje in Cortewalle, in het zonnetje!
We maakten meteen een bloemenwinkeltje in de klas. De koper kon een boeket uitkiezen via foto's dat de bloemist dan na maakte. Hierop stond ook de prijs.
De boeketjes werden zorgvuldig ingepakt.
Aan de schrijftafel maakten we attentiekaartjes voor aan de boeketten.
Dinsdag bespraken we welk materiaal we allemaal nodig hadden om te zaaien. We speelden er ook nog een spelletje mee. Eén kleuter werd geblinddoekt en kreeg iets in zijn handen. Hij beschreef het materiaal (ijzer, plastic, hout,...), de vorm (lang, rond,...) en waarvoor hij dacht dat het kon dienen.
Daarna gingen we aan de slag. We zaaiden tuinkers. Eerst namen we een glazen potje waarop we onderaan onze naam schreven. Dan namen we 2 wattenschijfjes en spoten we ze nat met een plantenspuit. We stopten ze onderaan ons glazen potje en strooiden er de zaadjes op. Ten slotte prikten we een bloem uit voor rondom het potje.
Ook in de zandbak werd er gezaaid en geplant.
De juf vertelde het godsdienstverhaal van Franciscus, een man die erg veel hield van de natuur en goed was voor alle arme mensen. We probeerden ons in hem te herkennen en zochten naar voorbeelden van hoe wij mensen in het verleden al geholpen hebben of naar de toekomst toe zouden kunnen helpen.
Woensdag werd er volop gemeten in de vlinderklas. De lengte van de bloemstengels werd eerst op het zicht geschat, daarna keken we of onze schatting werkelijk klopte door te meten met clicblokjes. Hoeveel passen er in elke stengel?
Wij werden zelf ook stengels en knipten een touwtje naargelang onze lengte, bovenaan bevestigden we een bloemetje. Nu zien we duidelijk wie de grootste én de kleinste van onze klas is. Er zijn ook veel kinderen even groot, of net iets groter. Na de turnles speelden we naar goede gewoonte gezelschapsspelletjes, deze keer met de mama van Jordy en de noenoe van Ana.
Donderdag werden er opnieuw stengels gemeten, maar dan op papier. We knipten vierkantjes en kleefden deze op de bloemstengels. We stempelden met kartonrolletjes fleurige bloemen bovenop de stengels.
In de namiddag maakten we een prachtig bloemstukje met lentebloemen. Dit leerden we van een échte bloemschikster, de tante van juf Kaat. Ook de mama van de juf was er bij om een handje te helpen.
Iedereen was supertrots op zijn resultaat!
Donderdag vierden we ook de zesde verjaardag van Jordy, HOERA!
We evalueerden het bloemschikken met de vertelschort. Iedereen nam de groene bloem, dat wil zeggen dat iedereen het héééééél leuk vond!
Vrijdag oefenden we het conservatiebegrip in met vazen en water. We dachten dat in de hoogste vaas het meeste water kon. Bij nader inzien kon in de laagste vaas het meeste water, aangezien die breder was. We deden net hetzelfde met attentiekaartjes (die de juf geplooid had), touw en inpakpapier.
We speelden ook een spelletje waarbij de juf een woordkaart in stukjes voorlas, bv: a-pp-el. Wij moesten goed luisteren en het juiste woordje uit de rij harken.
Er werd deze week ook weer flink gewerkt aan de moetjes en magjes.
Volgende week werken we rond 'Piep, het is Pasen'. Donderdag zullen we de verjaardag van Noor vieren, haar mama zal in de klas een leuke activiteit met ons komen doen. Joepie!
Prettig weekend!
Liefs,
Juf Kaat
