Rommel bestaat niet!

Dag iedereen!

Deze week maakten we kennis met professor Wonderwater. Antoon Wonderwater is een uitvinder en droomt van een milieuvriendelijke wereld. Hij is ervan overtuigd dat men met rommel (.. nee, gebruikte spullen!) iets nieuws kan maken. Hij is zo teleurgesteld dat mensen zo snel iets weg gooien.

Professor Wonderwater daagde ons elke dag uit om samen met hem na te denken… Hij bracht een vuilniszak vol weggesmeten rommel mee en wij probeerden daar iets leuks mee te bedenken. Onze kleuters werden echte uitvinders! We maakten prachtige kunstwerken met alle ‘rommel’. Op het schoolfeest zal iedereen deze kunnen bewonderen. Tijdens de groepswerken werd er ook telkens een ‘baas’ en een ‘materiaalmeester’ aangeduid. Zo leerden de kinderen al eens de leiding op zich te nemen en onder leiding te werken. Natuurlijk moesten er ook onderling afspraken gemaakt worden. Een hele uitdaging!

We leerden een keitof lied dat we muzikaal begeleidden met kosteloos materiaal: potjes, dopjes, kartonrollen,…

Rommel bestaat niet,

Zeg maar dat ik het zeg.

Een blikje is geen rommel, maar een blikje is een blik.

Gooi nooit iets weg, maar vang er wat mee aan.

Je maakt er wel iets moois mee dus doe nu zo als ik.

Rommel bestaat niet,

Zeg maar dat ik het zeg.
Een oude doos met kleren of een lege batterij.

Als je iets weggooit heeft de wereld even pech.

Dus maak er iets moois mee,

Oh doe nu wat ik zeg.

Had ik maar een toverspreuk,

Of een allesopener misschien…

Dat deed ik alle ogen open

En dan zou iedereen… het wel zien…

De juf speelde ook een poppenspel met kartonkokers. Hierbij kwamen gevoelens in conflicten ter sprake. De kartonkokers die de gevoelens weergaven gebruikten we deze week nog verder om samen op de dag terug te blikken. We vertelden elkaar wat ons verdrietig had gemaakt, boos of blij. 

We speelden tikkertje met wasknijpers: de wasknijpers waren onze levens. De tikkers moesten zoveel mogelijk levens trachten te bemachtigen.

We sorteerden afval bij de juiste beginletter op gehoor. Hadden we bijvoorbeeld een rietje uitgekozen? Dan moesten we geblinddoekt zo snel mogelijk bij de letter R geraken die een aangeduid kikkertje uitsprak. 

Met kartonrollen speelden we luisterspelletjes en voerden we bewegingsopdrachten per 2 uit, de uitdaging was om de kartonrol niet op de grond te laten vallen terwijl je de opdracht uitvoerde.

Tijdens het maken van de moetjes en magjes oefenden we vooral om in de juiste schrijfrichting te werken, van links naar rechts dus. We speelden ook een soort OXO, maar dan met wolkje - zon - wolkje, en een dopjesdomino. 

In de hoeken was er een knutselfabriek, een tekenfabriek (tekenen adhv omtrekken van kosteloos materiaal), konden we rommel wegen,...

Volgende week start juf Lisa terug met een stageperiode van 5 dagen. Zij neemt ons mee naar de onderwaterwereld! De vriend van professor Wonderwater, Willy Water, zal ons dagelijks komen opzoeken en allerlei proefjes leren over water.

Weetjes:

•       Woensdag, donderdag en vrijdag is het geen school.
•       Dinsdagnamiddag is de juf niet op school, juf Lisa blijft samen met juf Katelijne bij de kikkertjes.
•       Denken jullie nog eens aan het briefje voor het schoolfeest? (of je kleuter al dan niet aanwezig zal zijn) + ik heb ook nog enkele bestellijsten voor de drankperiode van mei-juni nog niet ontvangen. Dank je wel.

Geniet van het weekend!

Juf Kaat