Met een kikkersprong naar de kikkerklas!

Hoi mama's en papa's,

Maandagochtend maakten we kennis met twee nieuwe vriendjes: Gust en kikker. Gust mocht al meteen mee op logé bij Shaip. Kikker wou ook in onze klas blijven, maar zou zonder water niet lang overleven. Daarom knutselden we voor hem een grote vijver!

We bekeken een filmpje over de levenscyclus van een kikker. We maakten hier een boekje van én leerden er een liedje over.

Hier vind je het lied: Dag kleine kikker

Hier vind je een cartoonfilmpje over de levenscyclus van een kikker

Hier vind je een realistisch filmpje over de evolutie van een kikker

Natuurlijk wilden we dit ook eens in het écht gaan bekijken. We trokken met zijn allen naar de sloten achter het station. Kikkers hebben we niet gevonden, maar we hoorden wel heel wat krekels. De slootplanten namen we mee naar school. Hier zijn de kikkertjes spontaan parfum mee beginnen maken. Dit wordt dus ons thema voor volgende week.

Kikker leerde ons elke dag een nieuw proefje met water, wij experimenteerden hiermee aan de watertafel.

We knutselden onze werkjeshanger, aanwezigheidskalender, verjaardagskalender,...

Donderdag toverde prinses letter de eerste letter van dit schooljaar, namelijk de letter 'K'. We besloten om de dag nadien een groot kikkerfeest te houden. Iedereen kwam in knalgroene kledij naar school en de juf schminkte ons in kikkers. In de klas gingen we opzoek naar voorwerpen met de letter K. We speelden met een knikkerbaan, smulden van komkommer en koekjes, dansten op k3, deden een kussengevecht met onze meegebrachte knuffels en kussens.

In de namiddag gingen we samen met de mollen naar de bib en speelden we nog wat op het grasplein. 

De volgende 2 weken wordt ons thema: 'Het verwensalon voor kersverse ouders!' We zullen zelf parfum maken, geurzakjes, geurdrankjes,... om de ouders van de pasgeboren baby's eens goed te verwennen.

Dit mag je meenemen:

• lege flesjes parfum
• bloemen
• cd's met relaxatiemuziek
• je pop en poppenwagen
• ...

Overige weetjes:

• Dinsdagavond is het infoavond
• Dinsdag en vrijdag nemen we onze fiets mee. Vrijdag is het strapdag. 

Fijn weekend!

Juf Kaat

Het eerste verslagje van dit schooljaar komt er gauw aan...

Piraten en zeemeerminnen!

Dag iedereen!

De laatste 3 weken van het schooljaar werkten we rond het thema: ‘Zeemeerminnen en piraten!’. Elke ochtend speelde de juf een fragmentje met twee handpoppen. Piraat Rusty heeft een schatkaart in een fles gevonden en is op zoek naar de schat, zeemeermin Gariëla probeert samen met haar vriendje Roberto de schat te beschermen rondom het eiland. We bestudeerden de schatkaart aandachtig en probeerden er zelf ook eentje te maken door te schilderen met koffie.

De kikkers hadden aan de zeemeermin verklapt dat er iemand naar de schat op zoek was. Raar, want zij had die schatkaart toch zo goed verstopt? Opgerold, in een glazen fles! Piraat Rusty had hem helaas gevonden. En als je piraat bent… dan ga je op zoek naar de schat! Rusty botste wel op een aantal probleempjes: één keer was hij zijn schop vergeten, de andere keer durfde hij niet alleen voorbij de krokodillen,… Zijn hulpje is onderweg. Goed voor Rusty én Gariëla, want zo heeft zij nog een beetje meer tijd om een oplossing te zoeken ter bescherming van de schat. Ahja, een zeemeermin zelf kan niet op het land hè.

Schatkaarten hadden we reeds gemaakt, dus nu knutselden we een schatkist vol juwelen. We leerden schatten wegen op een digitale weegschaal en speelden verstopspelletjes met massa’s piratenschatten.

In de klas experimenteerden we ook met water uit de zee. We dachten na over de eigenschappen hiervan en probeerden dit uit. Water kan golven maken, water kan druppelen, water kan plonsen, je kan belletjes maken in water en een hele coole: wist je dat je waterdruppels kan verplaatsen met behulp van een rietje? Wij deden dit om ter eerst tot over de finnishlijn! We leerden ook dat voorwerpen in water kunnen drijven of zinken. Dit oefenden we in met opdrachtkaarten aan de watertafel. De kleuters noteerden eerst wat ze dachten dat er met het voorwerp ging gebeuren, probeerden dit uit en noteerden dan het uiteindelijke resultaat. We deden ook een technieklesje waarbij we een vlot knutselden dat kon drijven op het water en via zijn zeilen reageerde op de wind. Volgende week werken we verder rond dit thema.

Tijdens de voorlaatste week zagen we hoe piraat Rusty langs de krokodillen raakte en zo tot aan de schat… Hij begon te graven… het was zo spannend! Maar dan… ‘Is dat nu de schat?’ Rusty was niet onder de indruk, ‘dat is toch geen schat voor piraten, dat is een schat voor kinderen!’ We vroegen Gariëla of wij opzoek mochten gaan naar de schat, en ja hoor! Zij zal ons de schatkaart overhandigen!

We knutselden ook hoedjes voor onze proclamatie, gingen we rollebollen in Melsele en beleefden onze laatste zwemles. Foto's daarvan vind je hier.

We vierden de jarigen van de vakantie... 

Tijdens de allerlaatste schoolweek genoten we van onze proclamatie (foto's) en werd er nog heel wat geknuffeld en vertelt over alle mooie dingen die we samen beleefden. 

Daaaag lieve kikkertjes! Fijne vakantie!! Jullie waren één voor één schatjes en gaan dat super doen als molletjes!!!

Liefs,

Juf Kaat